Anidando en el porche
dzu2012
martes, 11 de agosto de 2026
Una computadora por cada escolar: herencia de Tabaré Vázquez
Cuando leí la noticia sobre los 300 niños que recibieron sus computadoras de manos de la Fundación Zamora Terán (END, 19-02-2010), me dije: entonces, también aquí es posible.
Desde el año pasado galopan en mi mente, imágenes que me hacen soñar con niños campesinos que montados en sus caballos llevan en las mochilas un mundo de información, de comunicaciones, de aprendizaje. Cargan en su espalda un país con un gran futuro. No son de Nicaragua, porque aquí los niños campesinos no van a la escuela a caballo sino sobre sus zapatos, y en algunos casos, saltando sobre sus talones, entre los charcos, en invierno; y en verano, para no sentir el polvo caliente del camino. Además, en la realidad, no veo un niño con una computadora, ni en el campo ni en la ciudad, pues la inseguridad se las arrebataría sin terminarlas de estrenar. Esos pequeños que vi volando en sus caballos, compartiendo la computadora con sus padres o usándolas en el patio de la escuela o en algún sitio de la ciudad, son de Uruguay, donde las escuelas y hogares viven una utopía posible: una computadora para cada alumno.
Cuando leí por primera vez la noticia me causó tremenda admiración. Busqué más información y me encontré con el sitio web oficial del programa Ceibal, impulsado por el gobierno de Uruguay, para lograr que la población tenga igual acceso a la tecnología y la educación. Incluye computadoras para niños ciegos, con discapacidades motrices, sordos. ¡Qué belleza! Tienen dispositivos y programas para el arte, como pintura y música. Pero no sólo es entregar la computadora. También significa conexión a Internet, mantenimiento, capacitación a docentes, programas, sitios web. En cambio, según informe de la CEPAL, Nicaragua es el país donde el servicio de Internet es el más caro de América Latina, además de la imposibilidad, para la mayoría, de acceder a mayor velocidad. Es el producto de los monopolios.
La imagen de esos niños volando en sus caballos me toma la cabeza a cada momento. Y veo también, niños de nuestra Costa Atlántica en pangas sobre los ríos, felices con su computadora. Y pienso si algún día será posible que los niños de San José de Cusmapa, donde los árboles tocan las nubes, puedan tener una computadora, que, abriendo al mundo una ventana virtual, muestren esas hermosas vistas que se pueden observar desde los miradores naturales. Pero para que esto suceda habrá que sembrar mucho maíz, llenar muchos estómagos y hacer realidad primero otros sueños. Porque una vez fui a supervisar clases con el Ministerio de Educación. Y no había clases. Ni comida.
Pero si cada empresario actuara como la Fundación Zamora Terán, otro país tendríamos. Este hecho no sólo transmite tecnología, sino solidaridad, esperanza, valores. Y si los gobiernos asignaran más presupuesto a educación, si hubiese menos corrupción y menos juicios por corrupción que sólo dejan más gastos; si hubiese menos diputados, menos magistrados y más interés por salir del subdesarrollo, entonces, podríamos ver niños volando sobre sus pies, para llegar a la escuela con alimento en su estómago y la computadora en su mochila.
Confieso que sé poco sobre Uruguay. Por eso, no hace mucho le pregunté a un amigo, ¿qué atractivos tiene tu país? Hizo silencio. Luego respondió: hay paz y mucha tranquilidad. Cuando leí la noticia sobre el programa “una computadora para cada escolar” me dije, sin tranquilidad y seguridad, no podría un niño andar con su computadora en las manos o en la mochila. Porque no es sólo tener acceso a la computadora. Aquí ni un celular de los más baratos dura en poder del dueño original. Y recordé a los estudiantes de la UCA que me decían, ahora no son cadenas ni relojes los que nos arrancan, sino las mochilas y los celulares.
Y también pienso en los sitios web de los ministerios e instituciones públicas de nuestro país. A veces no hay forma de cómo contactarse, todavía no se puede resolver problemas mediante la red, y si publican la dirección de un funcionario o abren una a ventana para hacer un reclamo, de todos modos pocos contestan. Entonces, si no cambiamos de actitud, de nada serviría tener una computadora conectada a Internet.
Y no es que una máquina por sí sola arregle el mundo, pero cuánto se podría hacer si la tecnología llegara a los rincones del Norte o de la Costa Atlántica, donde los huracanes dejan incomunicada a la población. Cuánta destrucción se podría evitar si se pudiera informar a tiempo sobre un incendio que acaba con los bosques. O sobre el tráfico de madera. O cuánta capacitación vía Internet. Porque lo importante no es tener la tecnología sino utilizarla para mejorar la calidad de vida. Por ello, en Nicaragua habría que agregar la ética, pues de nada serviría un sistema de información si no se informa o no se escucha. O una tecnología que afecte negativamente, si no se toman las medidas necesarias con la infraestructura y el contenido de la información.
Con este proyecto, Tabaré Vázquez; presidente de Uruguay hasta febrero de 2010, debe sentirse sumamente dichoso. Es el único país del mundo que cumple la meta de una computadora por cada alumno de primaria en escuelas públicas. Después van con la enseñanza media. Es un proyecto de país, de ahí que se asegure la continuidad. ¡Cuánto por hacer tenemos en Nicaragua! De esto nos deberíamos copiar.
Amigo, ¡cuánto atractivo tiene Uruguay!
Publicado en El Nuevo Diario, Managua, Nicaragua, jueves 4 de marzo de 2010. http://impreso.elnuevodiario.com.ni/2010/03/04/opinion/120129
Convenio marco para la lucha antitabáquica
END - 09:50 - 14/08/2008
César Vallejo
Hay golpes en la vida, tan fuertes… Yo no sé!
Golpes como del odio de Dios, como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma… Yo no sé!
Son pocos, pero son… Abren zanjas oscuras
en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.
Serán tal vez los potros de bárbaros atilas;
o los heraldos negros que nos manda la Muerte.
Son las caídas hondas de los Cristos del alma,
de alguna fe adorable que el Destino blasfema.
Esos son golpes sangrientos, son las crepitaciones
de algún pan que en la puerta del horno se nos quema.
Y el hombre…Pobre… pobre! Vuelve los ojos como
cuando por sobre el hombro nos llama una palmada;
vuelve los ojos locos, y todo lo vivido
se empoza, como un charco de culpa, en la mirada.
Hay golpes en la vida, tan fuertes… Yo no sé!
jueves, 23 de marzo de 2023
domingo, 17 de abril de 2022
Día Mundial de la Tierra, 22 de abril
Los bienes de la Madre Tierra son limitados, no son eternos, no todos se regeneran, pero los usamos como si nunca se fueran a acabar. Reduzcamos su consumo, reusemos, reciclemos.
domingo, 16 de enero de 2022
Resultados de la Conferencia Mundial sobre Cambio Climático
Doraldina Zeledón Úbeda
La COP 26, Conferencia de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático, de
2021, se celebró del 31 de octubre al 13 de noviembre en Glasgow, Escocia, con
la participación de casi 200 países; y concluyó con el “Pacto de Gasgow” que por
primera vez menciona a los combustibles fósiles entre las causas de la crisis
climática.
El objetivo era buscar acuerdos para reducir las emisiones de gases de efecto
invernadero generados por combustibles fósiles (gas, petróleo y carbón) lo mismo
que el metano y la deforestación; y mejorar el financiamiento para ayudar a los
países más pobres en su transición hacia energías limpias y la adaptación a los
efectos del cambio climático; y por daños y pérdidas.
Como en años anteriores, di seguimiento a la Cumbre, gracias a publicaciones
periodísticas e informes en la Red. Algunos de ellos destacan cinco puntos entre
los acuerdos generales:
Se insta a los países desarrollados a duplicar los fondos para ayudar a los países
en desarrollo en su adaptación al cambio climático. Se enfatiza en la necesidad de
aumentar significativamente el apoyo más allá de los US$100.000 millones al año.
Se solicita a los países actualizar, a más tardar en el 2022, sus metas de
reducción de carbono para 2030.
Se hace un llamado para reducir gradualmente el uso del carbón como fuente de
energía y los subsidios a los combustibles fósiles ineficientes.
Se establecerá un diálogo para examinar el tema de dinero debido al daño que el
cambio climático ya ha causado.
Todos los países acordaron revisar y fortalecer en 2022, sus objetivos de
emisiones actuales hasta 2030.
Otros acuerdos fuera del Pacto general: Carbón. Más de 40 países, entre ellos los
principales consumidores de carbón como Polonia, Vietnam y Chile, acordaron
reducir su uso, que por primera vez de forma explícita se nombra como una de las
causas del calentamiento global.
Metano. Más de 100 países firmaron un compromiso para reducir las emisiones de
metano, en un 30 por ciento para 2030; gas de efecto invernadero que procede del
sector de la energía, ganadería, agricultura, residuos, vertederos, combustibles
fósiles, etc.
Deforestación. En la Declaración de los Líderes de Glasgow sobre Bosques y el
Uso de la Tierra, más de 130 países prometieron poner fin a la deforestación para
2030. Brasil, Canadá, Rusia, Noruega, Colombia, Indonesia, República
Democrática del Congo, entre otros, se comprometieron a detener la
deforestación. “Hay una muy buena razón por la que Bolsonaro se sintió cómodo
firmando este nuevo acuerdo. Permite otra década de destrucción de bosques y
no es vinculante” dijo organización ecologista Greenpeace Brasil.
Gas y petróleo. Diez países, liderados por Costa Rica y Dinamarca, anunciaron la
alianza BOGA (Beyond Oil & Gas Alliance) para iniciar la transición que acabe con
la producción de gas y petróleo. Países como Suecia no permitirán extraer ni
explorar crudo o gas en sus tierras y aguas a partir del 2022.
Vehículos. El compromiso es acabar con los vehículos a diesel y gasolina para
2035 en los principales mercados, y para 2040 en resto del mundo. Entre los
fabricantes firmantes se encuentran Volvo, Mercedes-Benz o General Motors.
Los países desarrollados no cumplieron sus compromisos de ayudar a los países
pobres a adaptarse y mitigar los efectos del cambio climático. Sólo se
comprometieron a definir un nuevo objetivo económico para 2024 y duplicar el
financiamiento para 2025. Tampoco hubo respuesta ante la solicitud de
proporcionarles ayuda económica por pérdidas y daños.
Hay una serie de tan solo sugerencias y “compromisos”, como cada año; pero los
países pobres siguen sufriendo las consecuencias del cambio climático, causado
principalmente por los países desarrollados que siguen contaminando. Los países
pobres también contaminan, pero no en las proporciones de los otros.
La autora es educadora y comunicadora ambientalista.
Publicado en La Prensa, 11 de enero 2022.

